6
В мае прошлого года были забиты первые сваи на стройплощадке нового образовательного центра для ГБОУ Школа № 109 на территории жилого района Прокшино. А сегодня он уже готов на 60% — некоторые трехэтажные корпуса уже обзавелись стеклопакетами из ПВХ. В остальных — близки к завершению монолитные работы и кладка всех наружных, внутренних стен и перегородок.
Строители активно занимаются утеплением и облицовкой фасадов, устройством кровли и витражей, внутренних инженерных коммуникаций: отопления, электроснабжения, ливневой канализации. Тем временем идейный вдохновитель уникального проекта, Евгений Ямбург, готовит для него лучшие педагогические кадры. Сам он считает это дело своей «лебединой песней» и, одновременно, — наилучшим педагогическим стартапом для учителей, которые войдут в стены новой школы.
Напомним, школа №109 или, как ее называют по имени знаменитого на всю страну директора, «школа Ямбурга», входит в ТОП-50 рейтинга лучших школ Москвы. Она открылась в 1976 году на Ленинском проспекте и стала первым в столице образовательным центром, в котором детский сад, начальная и средняя школы представляли собой единый комплекс с точки зрения как образовательного процесса, так и создаваемой среды. Благодаря этому школа была известна среди москвичей не только высоким уровнем знаний учеников, но также их эрудицией и владением разнообразными навыками – от столярного дела до верховой езды. Около года назад стало известно, что у образовательного центра появится новый корпус — в Новой Москве, от застройщика ГК А101. И Евгений Ямбург с радостью согласился на это расширение с переездом в здание площадью около 31,6 тыс. кв. метров, где разместятся школа на 1275 мест и детский сад на 350 мест.
«Я долго изучал лучший мировой опыт и думаю, что знаю, как построить идеальную школу. Хорошо представляю ее размеры, внешний вид и высокотехнологичную внутреннюю «начинку», с помощью которой можно будет, например, скрестить урок физкультуры с математикой, астрономией или физикой. Или еще один пример, для детского сада — интерактивная песочница, которая поможет ребенку быстро перейти от лепки банальных куличиков к более сложным и интересным вещам, развивая мелкую моторику и пространственное мышление, — рассказывает Евгений Ямбург. — Такую идеальную школу мы и строим вместе с ГК А101. Наше знакомство началось с того, что мне показали их предыдущий проект – школу Энергия. Больше всего меня поразило то, что для сохранения векового дуба строители поменяли планировку: школа словно обнимает дерево своим полукруглым фасадом. И я понял, что с этими ребятами можно иметь дело!»
После окончания строительства образовательный центр в Прокшино приобретет столь же выразительный облик. Каждый его блок имеет свое центральное спортивное ядро, а также многофункциональные пространства, которые смогут использоваться как общественная «шумная» зона, лекторий, концертный или театральный зал. Все эти помещения обладают округлыми формами, объемно выделяясь на фасаде здания — что дополнительно подчеркивается декоративными элементами оформления.
Внутри центра нашлось место как «обычным», так и медицинским и инженерным классам, а также планетарию, информационному библиотечному центру, отдельным пространствам для занятий химией и биологией, проектной мастерской Фаблаб, студиям живописи и графики, ателье и зонам рукоделия, гончарной мастерской, IT-полигону. На прилегающей территории разместятся физкультурно-спортивная зона с площадками для гимнастики, подвижных игр и мини-футбола, а также тренажеры, беговые дорожки и дошкольный блок с детскими игровыми зонами. Ученикам будут доступны два бассейна: 25-метровый и ванна для обучения плаванию. Общий объем инвестиций в создание «школы Ямбурга» составит более 4 млрд рублей. После окончания строительства новое здание будет передано на муниципальный баланс.
«Академическая программа школьных предметов в «адаптивной школе Ямбурга» дополняется широким спектром программ дополнительного образования: от математики до кулинарии. Значительное внимание уделяется творческим занятиям: музыке, пению, танцами, рисованию и сочинительству. Поэтому экосистемный подход ГК А101 предусматривает наполнение школы оснащением и оборудованием не только для творческой, но и для исследовательской, инженерной деятельности. В результате у учеников появятся широкие возможности как для занятий фундаментальной наукой, так и для практического освоения ряда профессий», — говорит директор дирекции «Социальные объекты» ГК А101 Юлия Чернец.
